校本支援模式

本計劃採用校本支援模式，主要透過發展第二層的小組訓練來支援懷疑或有ADHD的學生。同時，本計劃亦設有配套服務。除了為有需要的學生提供個別指導外，亦為家長、學校教師及專業人員提供諮詢及相關訓練，期望共同協助學生將所學應用於日常生活中。

服務對象

本計劃為有ADHD的學生提供針對性的小組訓練，並因應個別需要，提供一對一指導，協助學生鞏固知識、解決學習難題，提升整體學習成效。

本計劃為家長提供專業諮詢，協助他們了解有ADHD子女的特質與需要，並提供實用建議和資源，以提升家長支援子女的能力。 家長小組則是一個互動交流的平台，讓家長分享教養經驗，並學習實證為本的教養技巧，並在彼此支持下，建立信心，共同面對教養上的挑戰。

本計劃為教師提供諮詢以支援教師理解及支援ADHD學生。透過專業建議，提升教師相關的教學策略，如調整教學節奏、運用適當的表達方法、提供結構化學習環境，以及製訂個別化教學計劃等。